Edito
Nous espérons induire dès le plus jeune âge, l'idée d'une ville plus résiliente, d'espaces plus souples et d'usages plus accueillants.

Agenda

Lettre d'information

Fiche action pédagogique

Les JNAC 2018 à Saint-Laurent en Haute-Savoie

Plage de dates

De...
< 2019 >
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  • Mars
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  • Juillet
  • Août
  • Septembre
  • Octobre
  • Novembre
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à...
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atelier
visite
Saint Laurent
11/2018 - 12/2018

Formation(s) associée(s)

Finalisation d&#039;un collage sur photo
Finalisation d'un collage sur photo
Gratuit
Groupe de 11 à 30 enfants
2 séances de 3 heures
élémentaire
École élémentaire

Formation(s) liée(s) à l'action pédagogique

  • Tableau avec croquis et collages sur carte ARDEPA
  • Principe de plateau de jeu avec emplacement des maquettes
  • Maquette en cours de confection
  • &quot;Morceau de ville&quot; (10 maquettes réalisées)

Objectifs et Contenu

La maison de l’architecture 74 est intervenue à l’école élémentaire de Saint-Laurent dans le cadre des journées nationales d’architecture dans les classes 2018.

A cette occasion, 2 demi-journées ont été consacrées à la sensibilisation à l’architecture de 20 élèves de CM1/CM2.

Un contact en amont avec l’enseignant permit d’établir les grandes lignes de chacun des ateliers et de voir le matériel nécessaire à leur réalisation.

La première demi-journée se composa en 2 temps. Son approche fut sensible, constructive et historique.

 

  • Tout d’abord, à deux pas de l’école, nous avons pu analyser 4 bâtiments (mairie, église, ancien presbytère, immeuble de logements en chantier) et une place (avec un monument aux morts, des stationnements et quelques arbres). Au fur et à mesure, les enfants ont rempli une fiche pédagogique en renseignant les usages, la temporalité,  les composants architecturaux et les matériaux de chaque bâtiment. Ils ont ensuite réalisé un croquis « d’architecte » de l’un d’eux au crayon et sans gomme. La notion d’intérieur et extérieur fut également abordée.

 

  • La seconde moitié, fut réalisée en classe. Les éléments observés sur chaque bâtiment furent retrouvés sur les différents croquis des enfants alimentant ainsi de petits échanges. Les dessins furent placés au fur et à mesure sur la cartographie de l’Ardepa tout autour du plan cadastral de la zone observée. Un autre exercice de collages sur photographie couleur permit de faire ressortir les composants principaux d’un édifice: Une couleur par élément.

La seconde demi-journée fut dédiée à la réalisation de maquettes. Son approche fut urbaine, constructive et sociétale.

  • L’atelier commença par la présentation du cadre où les maquettes réalisés par les enfants viendront s’implanter. En effet, elles feront parties d’une partie du plateau de jeu type Monopoly conçu avec l’enseignante durant l’année scolaire. Chaque groupe de 2 élèves choisirent un type de bâtiment (Aéroport, prison/poste de police, cabinet vétérinaire, zoo, « maison du curé », restaurant, aire de jeux, école, magasin animalier et un lieu de périscolaire) et un emplacement de 20x20cm dans le plateau de jeu final. Les notions abordées furent celle de l’emprise (ici réduite et figée), la 5ème façade et l’éclairage naturel.

 

  • La confection des maquettes commença par un croquis d’intention permettant de faire apparaitre une forme et des espaces. Puis très vite les maquettes commencèrent à monter. Les matériaux utilisés furent les socles et pièces prédécoupées en carton bois du kit d’Ardépa et des matériaux de récupération (toiles, polystyrène, papier crépons, ondulés, de couleur, cartons,…). La mise en place des bâtiments sur le plateau de jeu fit apparaitre un « échantillon de ville ». Un temps de restitution toujours trop rapide permit à chaque groupe de présenter leur maquette.

 

Structure porteuse de l’Action pédagogique

Maison de l'architecture de l'Isère
Professionnel de l'architecture et/ou de la médiation
DUBEROS Virginie
contact@ma38.org
http://www.ma38.org
4 place de Bérulle
GRENOBLE 38000
France
0476542997

Intervenant

Prénom de l'intervenant: 
Virginie
Nom de l'intervenant: 
DUBEROS
Profession de l'intervenant: 
Architecte

Partenaire du duo

Nom de la structure partenaire: 
Ecole