Editorial
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Resources and teaching aids

Use freely!

In this section, ArchipedagogiE provides you with a database of resources and teaching aids that you can use for your educational activities and/or training courses.

The resources include Internet links to other specialized websites, useful documents to download as well as bibliographies to consult.

Teaching aids include book reviews, DVDs, teaching kits, online games, catalogues, reports made during activities and… all the information necessary to find them.

Whether you are an architect or teacher, do not hesitate to discover all these tools to develop your activities and pick up good ideas!

Also, know that you can send your tools to the following address: admin@archipedagogie.org

See following

Document - 21-10-2013
Stimuler la curiosité des jeunes à partir de leurs représentations d’une habitation désirable ou, au contraire, rebutante.
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Stimuler la curiosité des jeunes à partir de leurs représentations d’une habitation désirable ou, au contraire, rebutante.
Croiser les regards et faire apparaitre leurs besoins et leurs attentes.
Développer un regard critique et la capacité d’exprimer et d’opérer des choix en terme d’habiter et d’habitat.
 
Les objectifs :
»» Se questionner sur les modes d’habiter dans son environnement proche.
»» Débattre des atouts et des limites du “comme les autres”, du ‘singulier”, du “marginal”…
»» Prendre de la distance par rapport aux effets de la mode, aux à priori, en découvrant notamment des habitations singulières présentées par leurs habitants.
»» Questionner la création architecturale, ses points forts, ses limites, au service du bonheur des habitants.
»» Développer un regard critique pour favoriser le choix d’une architecture qui réponde vraiment aux besoins et aux attentes des habitants.
»» Amener les jeunes à explorer de nouvelles idées par delà les modèles établis.
 

Ressource pédagogique proposée par le CAUE 31.
Plus d’informations dans le document à télécharger.

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Document - 21-10-2013
Susciter la curiosité des jeunes, les surprendre, les interroger.
Qu’est ce que c’est ? Où est-ce ? Quand cela a-t-il...
Susciter la curiosité des jeunes, les surprendre, les interroger.
Qu’est ce que c’est ? Où est-ce ? Quand cela a-t-il été réalisé ? A qui, à quoi ça sert ?
Qu’est-ce qui caractérise l’architecture de Gaudi ?
 
LES OBJECTIFS :
»» Découvrir des architectures.
»» Susciter la curiosité et le débat.
»» Comprendre ce qui les caractérise.
»» Croiser les regards.
»» Se questionner sur la relation entre architecture et contexte.

 

Ressource pédagogique proposée par le CAUE 31.
Plus d’informations dans le document à télécharger.

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Document - 21-10-2013
Fabriquer un quartier avec les supports de maquettes de maisons.
Questionner l’appropriation, l’intimité, le vivre...
Fabriquer un quartier avec les supports de maquettes de maisons.
Questionner l’appropriation, l’intimité, le vivre ensemble, les mobilités, la relation à la nature… à partir des formes urbaines imaginées par les enfants.
 
»» Appréhender les représentations des enfants. Selon moi, qu’est-ce qu’un quartier?
»» Exprimer les attentes et les besoins de chacun. Qu’est-ce que je souhaite trouver dans mon quartier? … dans un quartier que je n’habite pas?
»» Imaginer et fabriquer avec les maquettes un quartier qui agrège les besoins individuels.
»» Porter un regard critique sur la proposition. Le groupe est-il satisfait? Pourquoi?
»» Amener le débat sur l’intéret d’une réflection partagée, d’un projet qui fédére.
»» S’entendre sur un projet partagé et le mettre en fabrication.
»» Exprimer les atouts de ce projet partagé.
 

Ressource pédagogique proposée par le CAUE 31.

Plus d’informations dans le document à télécharger.

 

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Document - 17-10-2013
Une invitation à aborder l’architecture et la ville dans le cadre scolaire
 
L’...
Une invitation à aborder l’architecture et la ville dans le cadre scolaire
 
L’architecture constitue tout au long de la vie un environnement auquel il n’est pas permis de rester indifférent.
De la maternelle à l’université, de l’acquisition des compétences du socle commun à la maîtrise de savoirs spécialisés, c’est la présentation d’une démarche rattachée aux actuels programmes d’enseignement qui est proposée dans cet ouvrage de sensibilisation à l’architecture et à la ville.
Des fiches d’exemples offrent de nombreuses possibilités d’exploration de l’architecture et de l’urbanisme contemporains. Elles incitent à concevoir des projets pédagogiques avec des partenaires culturels locaux.
Ces Repères recensent des références, des ressources utiles à la construction d’une culture architecturale fondée sur une expérience sensorielle et sur des connaissances organisées. Ils ont pour ambition de donner à chaque élève les bases nécessaires à la compréhension du cadre de vie et à la participation au débat démocratique
sur son évolution.
 
Auteurs: Ministère de la Culture et de la Communication / Ministère de l’Éducation nationale (générique) / Institut national de recherche pédagogique
 
 
 
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Document - 02-10-2013

En partenariat avec la délégation à l’éducation artistique et culturelle de l’académie d’Orléans-Tours, et dans le prolongement des Rendez-vous de...

En partenariat avec la délégation à l’éducation artistique et culturelle de l’académie d’Orléans-Tours, et dans le prolongement des Rendez-vous de l’histoire de Blois consacrés en 2012 au thème « les paysans », la direction de l’inventaire du patrimoine a organisé deux journées de sensibilisation à l’architecture agricole : l’une sur les fermes et maisons rurales dans le Parc naturel régional de la Brenne, l’autre intitulée « Ferme modèle et fermes modestes à Chaumont-sur-Loire ».

A destination des enseignants, ce dossier pédagogique accompagne les interventions proposées lors de ces deux journées. Il se compose de plusieurs ressources utiles pour découvrir avec une classe le patrimoine agricole de la région Centre. 

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Document - 18-06-2013

- Public : les écoliers (cycle 3) et les collégiens (6ème et 5ème)
- Type de ressource : mallette
- Thème : L’architecture du...

- Public : les écoliers (cycle 3) et les collégiens (6ème et 5ème)
- Type de ressource : mallette
- Thème : L’architecture du monde

Cette ressource pédagogique, proposée par le CAUE 31, est destinée à faire découvrir les architectures du monde et leur relation au contexte (climat, ressources locales, art de vivre et identité). 

Plus d’informations dans le document à télécharger.

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