Editorial
Intégrer les jeunes en tant qu'acteurs dans la société

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Fiche action pédagogique

Les JNAC 2019 à Marignier en Haute-Savoie

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croquis de facade in situ
croquis de facade in situ
GRASS COMMEAU CHRISTELLE
Groupe de 11 à 30 enfants
Dans le cadre des Journées Nationales de l’Architecture dans les Classes 2019, deux demi-journées 
élémentaire
Découverte du monde
Mathématiques
Pratique artistique et histoire des arts
  • atelier maquette
  • atelier maquette
  • croquis de facade in situ

Objectifs et Contenu

Objectifs et Contenu

Dans le cadre des Journées Nationales de l’Architecture dans les Classes 2019, deux demi-journées consacrées à la découverte de l’architecture, en s’appuyant sur l’utilisation des outils développés de cartographie et de fabrication de maquettes à partir de matériaux de récupération.

OBJECTIFS

Sensibiliser et développer la connaissance de l’architecture, révéler la dimension culturelle et transdisciplinaire en découvrant l’espace architectural de proximité ; aiguiser le regard des élèves. Développer la créativité, affirmer des intentions, réaliser un travail en groupe et en concertation : une petite construction.

Contenu/ déroulé

La première matinée a été l’occasion de parler du projet de rénovation de l’école. Pourquoi rénove-t-on ? Quels sont les choix et les changements qui vont être apportés ? Quel est le travail de l’architecte dans un projet de rénovation ? L’occasion aussi d’observer les plans réalisés, l’échelle du bâtiment. Mais aussi observer ces façades qui datent de l’entre-deux guerre. Quelles ont-elles de spécifique ? Pourquoi conserver la typologie ?Puis nous prenons le temps de dessiner dehors, à partir de l’observation in situ, un morceau de la façade principale de l’école, pour en saisir la spécificité. Enfin, une déambulation autour de l’école nous permet d’observer l’architecture du centre de Marignier. Chalets et immeubles modernes se mélangent, quelles sont les différences et les particularités du bâti de notre région qui sont conservés dans les rénovations, les typologies.

La deuxième demi-journée est consacrée à un atelier maquette. Le thème de la cabane détourné comme un observatoire de chantier mais aussi comme espace de retrait et de repos dans l’enceinte de l’école, en imaginant que l’on pourrait s’y installer pour lire ou flâner ou discuter entre copains. Se projeter dans un espace à soi, rêver son petit habitat, s’approprier des formes. La réalisation est uniquement à partir de matériaux récupérés. En partant de gabarits de boites d’emballage, comment fabriquer une petite maquette.

 

 

Support organization of educational activity

maison de l'architecture 38
Professionnel de l'architecture et/ou de la médiation
Sicard Mireille
contact@ma38.org
4 place de Bérulle
Grenoble 38 000
France

Participant

Participant first name: 
christelle
Participant first name: 
GRASS COMMEAU
Participant occupation: 
Architecte DPLG

Partenaire du duo

Partner first name: 
Franck
Partner surname: 
Speyser
Partner occupation: 
Enseignant
Partner organization name: 
Ecole de Marignier Centre

Other sponsor organization

Maison de l'Architecture 74

Financial sponsors

DRAC Auvergne Rhône Alpes
Réseau des MA