Editorial
Quand partenaires éducatifs et culturels, professionnels et institutions se réunissent et se forment

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Résidence ENSAG
N°37 2019
Quand partenaires éducatifs et culturels, professionnels et institutions se réunissent et se forment
Atelier cabane sur mesure
N°33 2018
La sensibilisation des enfants à l’architecture commence là où ils habitent.
logo JNAC 2017
N°32 2017
5000 élèves en France qui observent, s’étonnent et questionnent, imaginent, fabriquent la ville et l’architecture !
logo JNAC RMA
N°31 2017
12 Maisons de l’architecture réparties sur l’ensemble du territoire lancent ensemble des JNAC
Atelier
N°30 2017
Territoires pionniers a associé les enfants aux réflexions en cours sur la redynamisation des centres-villes
Journée Nationale de l'Architecture dans les Classes - Nantes - 2016
N°28 2016
Révéler la diversité de la cité et la complicité entre les "matières" enseignées et l'architecture suppose de porter un regard curieux et éclairé sur la ville
Atelier réalisé par Roberta Ghelli
N°24 2015
La transmission de l’architecture s’opère aujourd’hui par des dispositifs d’actions spécifiques, qui articulent enseignants et architectes.
Maquette réalisée durant la Journée de l'architecture dans les classes en 2014
N°21 2015
ArchipédagogiE, outils multi partenarial par excellence, trouvera une place privilégiée dans la préparation de cet événement.
Maquette réalisée dans le cadre de la Journée dans les classes
N°19 2014
Les plus jeunes ont une place de choix dans la programmation de Vingt-quatre heures d'architecture.
Atelier périscolaire
N°18 2014
Ces nouveaux temps d'ateliers offrent une opportunité de démultiplier les actions de sensibilisation.